Сабаққа қатысудың мүмкін мақсаттары

Возможные цели посещения уроков:

1. Управление успехом в процессе урока.
2. Определение уровня толерантности в отношениях ученик – учитель, ученик – класс.
3. Дифференцированный подход в процессе обучения.
4. Положительная эмоциональная составляющая урока.
5. Продуктивная значимость урока.
6. Методы, приёмы, формы на уроке: их оправданность, сбалансированность, отработанность, успешность.
7. Использование фронтальных, диалогических, микро групповых форм активизации познавательной деятельности на уроке.
8. Индивидуальный подход на уроке.
9. Нравственное приращение, получаемое учащимися в ходе урока.
10.  Стимулы и психолого – педагогическая поддержка учащихся в учебном процессе.
11.  Оценка знаний как психологический инструмент.
12.  Творческая деятельность на уроке.
13.  Выход на послеурочную предметную деятельность.
14.  Вербальное и невербальное взаимодействие учителя и учащихся.
15.  Включённость учащихся и их интерес к происходящему на уроке.
16.  Анализ успешности организационно – психологического момента на уроке.
17.  Организация самостоятельной творческой деятельности учащихся.
18.  Характер, система и формы домашнего задания.
19.  Использование различных активизаторов в процессе урока.
20.  Игровые моменты на уроке.
21.  Доступность, образность, значимость, интересность информации, получаемой в процессе урока.
22.  Практико – ориентированный характер получаемых знаний.
23.  Количество заданий, выполняемых на уроке.
24.  Усталость, тревожность и удовлетворённость на уроке.
25.  Экспромт и тщательная подготовка как элементы урока.